Bones

WEBSTORIES: Dermatologista e Ana Hickmann

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Bones Jr., conhecido como Dr. Colágeno, é de Iporá, cidade localizada na região oeste do estado e ficou conhecido por seus empreendimentos e parceria com Ana Hickmann na clínica Além do Olhar. 
 
Ao&nbsp;POPULAR, Bones contou que seus pais são donos de uma fazenda em Iporá e quando era criança ele ajudava a colher pequi do pé para vender e ter seu próprio dinheiro. “Eu tinha essa veia empreendedora sem saber o que era empreendedorismo”, conta. 
 
Hoje sua fazenda é voltada para agro e soja mas, antigamente, a produção de pequi era forte. “O primeiro dinheiro que ganhei foi realmente dessa forma. Meu pai falou ‘não vou te dar dinheiro mas você está vendo esses pequis aqui? Você pode arrumar um pessoal para colher, você colhe esse pequi aqui e o dinheiro que você arrecadar você faz o que você quiser’”, explica. 
 
Bones conta que sempre se dedicou a ser o melhor aluno em todas as escolas que estudou e quando decidiu fazer medicina, fez um ano de cursinho e depois passou para três universidades, mas acabou optando por estudar na Universidade Federal de Goiás (UFG). “Eu não virei médico tendo médico na família. Eu virei médico por uma promessa que meu pai tinha feito e pela vocação que Deus me deu”.&nbsp;

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<h2>Medicina</h2>

Bones se formou em medicina em 2005 e sua primeira clínica foi em Iporá, sua cidade natal. Durante esse período, o profissional trabalhou no consultório de professores para ganhar experiência e conhecer pacientes que o acompanham até hoje. 
 
“Após 2 anos trabalhando com meus mestres, os convenci que precisávamos de um espaço maior, foi quando abri minha segunda clínica, de uns 600m2, porém éramos uns 6 sócios. No início foi excelente, pois agora já tinha meu próprio consultório, porém logo percebi que queria oferecer mais, e aquela sociedade deixou de fazer sentido”, explica.

<h2>Empreendedorismo</h2>

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(Reprodução/ Instagram de Bones Jr.)

Assim que decidiu que precisava começar a empreender, Bones optou por criar uma clínica mais premium, estilo boutique e convidou um jovem dermatologista para ser seu sócio. “Incialmente atendia vários planos de saúde, de Ipasgo a Unimed, a ideia era gerar volume para trabalhar num funil de venda. Com o tempo, e aprendizado sobre marketing, melhorei meu posicionamento, comecei atender vários influencers e abandonei o plano de saúde”.

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Com o consultório crescendo, percebeu que precisava levar sua marca para o Brasil todo e divulgar aquilo que acredita: procedimentos sem os exageros da harmonização facial, defendendo que o estímulo do colágeno com tecnologias pode rejuvenescer as pessoas sem transformá-las. 
 
Em São Paulo, Bones conheceu Anna Hickman e afirmou que era isso que sua empresa estava precisando para se reposicionar no mercado e juntos eles fizeram o rebranding da marca. “Hoje além de sócio, sou amigo e dermatologista da Ana Hickman e outras personalidades. Isto é um pouco da minha história, menino do interior de Goiás que catava e roía pequi, para lançar uma marca que ainda ganhará o mundo e levará os poderes do pequi para todos os quatro cantos do mundo”, conclui. 
 
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Economia

Dermatologista que colhia pequi em Goiás se torna o Dr. Colágeno e sócio de Ana Hickmann: 'tinha veia empreendedora'

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Matéria - Economia

IPORÁ

O objetivo do projeto Maria da Penha nas Escolas é alcançar 20 mil pessoas neste mês de março de 2026. Trata-se de uma caravana de educação sobre formas de <a href="https://opopular.com.br/cidades/estudo-aponta-316-mulheres-alvos-de-feminicidios-tentados-ou-consumados-em-goias-1.3380413" target="_self">violência contra a mulher</a> que vai percorrer 12 municípios goianos, com visitas a escolas. O foco é em estudantes que tenham de 10 a 14 anos de idade. O lançamento foi realizado na manhã desta segunda-feira (2), na Federação Goiana dos Municípios (FGM).

Os estudantes vão receber orientações por meio de palestras e levarão para casa um exemplar da segunda edição do livro em quadrinhos Maria da Penha nas Escolas, escrito pela pesquisadora Manoela Barbosa, com ilustrações da artista plástica Zaia Ângelo. A publicação com foco no público infantil foi pensada pela idealizadora em 2016 e teve a primeira edição distribuída em 2022.

O livro conta a história de Maria da Penha Maia Fernandes, farmacêutica cearense que foi vítima de violência doméstica e inspirou a Lei nº 11.340/2006, batizada com seu nome. Na sequência, a publicação explica a legislação e as formas de violência reconhecidas na norma, mas também avança com as novas nomenclaturas que ainda não estão na lei.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/cidades/estudo-aponta-316-mulheres-alvos-de-feminicidios-tentados-ou-consumados-em-goias-1.3380413" target="_self">Estudo aponta 316 mulheres alvos de feminicídios tentados ou consumados em Goiás</a> 
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Há dez anos, Manoela fazia mestrado em Morrinhos, no Sul do Estado, e falava com crianças e adolescentes de uma escola estadual sobre direitos humanos, cidadania e respeito. Nessa época, ela foi convidada para conduzir uma roda de conversa sobre violência contra as mulheres e levar indicações de materiais pedagógicos que pudessem ser usados para falar do tema com o público escolar.

“Eu fiquei curiosa, fiz uma busca, procurei em todo lugar. E não encontrei nada. Absolutamente nada. Foi daí que nasceu a semente do Maria da Penha nas Escolas. Um material didático que pudesse ajudar na construção de uma nova geração. Um instrumento pedagógico para capacitar professores, engajar alunos e famílias e transformar as escolas em núcleos de prevenção e cidadania”, contou.

<h2>Caminho</h2>

Em 2017, Manoela fez um livro em quadrinhos direcionado a crianças a partir de 5 anos. Em abril de 2022, a autora lançou a primeira edição na Câmara de Goiânia, com recursos do Fundo Estadual de Arte e Cultura de Goiás. Na época, 15 mil exemplares foram distribuídos em 22 cidades goianas, com ações em 45 unidades de ensino.

Em 2024 Manoela lançou a nova edição, já com ilustrações de Zaia e com foco na faixa etária de 10 anos. Desde então, essa versão percorreu 65 cidades em todo o Brasil. A ilustradora é uma mulher trans, que também é escritora e dedica sua vida profissional à literatura e às artes visuais. Agora, em 2026, o livro será distribuído nos municípios goianos, com ações pensadas também para as mulheres no campo.

Manoela conta que percebeu que precisava adaptar a cartilha para o público de 10 anos por entender que era a faixa etária em que as crianças conseguiam reconhecer e verbalizar episódios de violência contra a mulher. A pesquisadora também quer desenvolver, em longo prazo, um manual voltado para a formação dos profissionais de educação sobre o tema.

Além disso, o conteúdo passou por atualizações, conforme o tema foi sendo estudado. Da primeira para a segunda edição, o livro ganhou 31 páginas a mais. “Depois de ouvir e falar muito, vimos a necessidade de incluir a violência obstétrica, o etarismo, o assédio sexual, a violência virtual, os crimes on-line e outros, dentro de uma discussão que não está tipificada na Lei Maria da Penha, mas que dialoga com ela”, afirmou.

Para a autora, é fundamental levar o tema para as crianças. “Porque a violência contra a mulher não começa na delegacia. Ela começa no silêncio, na desigualdade, na naturalização. Ela começa quando um menino aprende, dentro de casa, que pode controlar, humilhar ou bater. Ela começa quando uma menina aprende que o seu lugar é suportar. Falar sobre a <a href="https://opopular.com.br/cidades/crime-de-itumbiara-pode-acelerar-projeto-que-inclui-violencia-vicaria-na-lei-maria-da-penha-1.3376968" target="_self">Lei Maria da Penha</a> com as crianças é a única chance que a gente tem de interromper esse ciclo”, disse.

Manoela defende que o projeto funciona como um instrumento pedagógico. “As crianças recebem essa formação e ainda levam um exemplar para casa, podendo compartilhar com suas famílias e serem também agentes de transformação nos lares e na comunidade”, disse.

A pesquisadora afirma que um dos objetivos é fazer com que os municípios incluam o tema em seus currículos escolares e também trabalhem para construir uma rede de proteção, para que a ação não fique concentrada nas atividades do projeto, uma vez por ano. Isso está sendo trabalhado por meio da construção de uma proposta de termo de colaboração com cada prefeitura. “Não adianta a escola ensinar sobre a Lei Maria da Penha se, do lado de fora, a vítima não encontrar acolhimento. A escola faz a parte dela. Agora, o poder público precisa fazer a dele”, afirmou.

A ação nas escolas começa na sexta-feira (6), no município de Bela Vista de Goiás, e termina em 30 de março, em Senador Canedo, ambos na Região Metropolitana de Goiânia, com a entrega de 20.050 exemplares. Também serão contempladas as cidades de Goiás, Iporá, Matrinchã, Porangatu, Cocalzinho, Goianésia, Aparecida de Goiânia, Orizona, Silvânia e São Miguel do Passa Quatro.

Além dos 12 municípios em março, a pesquisadora afirma ter a intenção de chegar a 40 cidades até o fim do ano. O projeto é realizado pela Skambau Produções, fundada por Manoela, e conta com o financiamento de R$ 205 mil, pagos pela Equatorial Energia, por meio de contrato autorizado pelo Programa Estadual de Incentivo à Cultura Goyazes.

<h3>Crianças ajudam a denunciar violências</h3>

A idealizadora do projeto Maria da Penha nas Escolas, Manoela Barbosa, disse que ainda não é possível mensurar o impacto do projeto em número de denúncias, mas os resultados são perceptíveis por meio dos relatos de crianças que passaram a reconhecer sinais de violência. “Professores encontraram, finalmente, uma linguagem adequada para tratar desse tema em sala de aula”, afirmou.

A comandante Patrícia Botelho, do 2º Batalhão de Polícia Maria da Penha na Cidade de Goiás, disse que as ações de 2022 nas escolas já resultaram em denúncias que a Polícia Militar conseguiu confirmar. “A criança consegue identificar aquilo que sofreu, nós fazemos parceria com o Conselho Tutelar e a diretoria da escola, com uma equipe multiprofissional, para atender essa criança e chegar à família para ajudar a retirá-la daquele contexto de violência”, disse.

Segundo a policial, os professores também observaram uma mudança de comportamento entre as crianças. “Elas se lembram da Lei Maria da Penha quando estão brincando, falam o que pode e o que não pode, para desnaturalizar comportamentos”, declarou. Ela disse que os profissionais de educação também passam por palestras específicas para lidar com o tema em longo prazo.

A secretária de Igualdade Racial da cidade de Goiás, Elenízia da Mata, que conhece o projeto desde sua primeira edição, conta que já viu de perto crianças que foram alcançadas e mulheres que foram salvas. “A criança de posse da cartilha falou, avisou, entrou em contato. Disse ‘minha mãe sofre isso que está na cartilha’. Por conta disso, nós conseguimos alcançar a vida dessa mulher e evitar que alguém virasse estatística de morte”, relatou.

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Secretária de Igualdade Racial da cidade de Goiás, Elenízia da Mata diz que adoção da cartilha já fez crianças salvarem suas mães de agressões (Fábio Lima / O Popular)

Para Elenízia, a atividade é fundamental para reduzir o índice de feminicídios. “Porque a cartilha não fica restrita à sala de aula, a criança pode socializar com a avó, a tia e outras mulheres de seu convívio”, explicou.&nbsp;

A secretária também afirma que a chegada às escolas públicas é importante para alcançar as famílias de mulheres negras, que são as maiores vítimas de feminicídio no Brasil. De acordo com o estudo “Quem são as mulheres que o Brasil não protege?”, 68% das mulheres mortas em razão do gênero entre 2015 e 2025 eram negras.

Além disso, ela destacou a importância de a orientação alcançar as mulheres no campo. “Porque a gente fala assim: ‘Liga no 180’. Mas como é que uma viatura vai se deslocar do centro de uma cidade e chegar, por exemplo, a um assentamento da reforma agrária que está a 70 quilômetros do município? Isso interfere na condição de cuidar da vida das mulheres e meninas”, disse.&nbsp;

Elenízia, que também é pesquisadora, disse que em seus estudos constatou que mais de 50% das mulheres que moram em assentamentos da reforma agrária vivem ou já viveram violências por serem mulheres. “Mas como vamos retirá-las do convívio se elas vivem da terra? Muitas se viram obrigadas a deixar a terra conquistada para se proteger, para se manter vivas”, contou.

A secretária de Educação de Silvânia, Kelem Mesquita, terá o projeto no município pela primeira vez neste ano. A expectativa, segundo ela, é de que a comunidade ganhe mais consciência sobre o tema, a partir da orientação das crianças. “Para que busquem ajuda, denunciem e consigam contribuir uns com os outros”, afirmou.

Cidades

Cartilha Maria da Penha vai às escolas de 12 municípios goianos

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Previsão do tempo na região Oeste para terça-feira (3)

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Previsão do tempo

medico_pamonha_caldas

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O médico goiano Italo Lacerda Costa calculou que vender pamonha rende mais que um plantão hospitalar. Ele utilizou o exemplo de uma pamonharia localizada em Pires do Rio, região sudeste do estado. O vídeo ultrapassou 1,6 milhão de visualizações nas redes sociais, onde acumula mais de 175 mil seguidores.&nbsp;&nbsp;

Na gravação, feita de forma descontraída, o médico, que atua no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) em Caldas Novas, no sul goiano, mostrou a pequena pamonharia, “um dos comércios mais humildade do mundo”, e relatou a conversa com a vendedora.&nbsp;&nbsp;

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Ao lado da mãe dentro do carro, ele calcula que cada pamonha é comercializada por R$ 8. Ao chegar ao local, por volta das 17h20, a comerciante teria informado que produziu 230 unidades naquele dia e que restavam apenas 10 para vender.&nbsp;

Com base nesses dados, o médico detalhou o cálculo: 230 pamonhas multiplicadas por R$ 8 resultam em R$ 1.840 de faturamento bruto em um único dia. No vídeo, ele estima que a produção da pamonha leve cerca de três horas, começando 12h, e que o ponto funcione até às 18h, o que totaliza uma jornada de cerca de seis horas entre preparo e vendas.&nbsp;&nbsp;

<img attr-cid="policy:1.3380385" attr-version="policy:1.3380385:1772406190" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3380385/Proporção para foto do site - 2026-03-01T195848.775.png?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /> 
(Reprodução / Instagram Italo Lacosta)

Na comparação, Italo afirmou ao POPULAR que o valor seria superior ao recebido por um médico em um plantão de 12 horas em um hospital, que é R$ 1 mil em média. Ao mencionar os custos para a fabricação da pamonha, ele comparou também com o valor do curso de Medicina, e citou o investimento financeiro que teve para sua formação.&nbsp;

<cite>Ela não teve que gastar R$ 1 milhão igual minha mãe gastou para me formar”, ironizou na gravação.</cite>

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/cidades/influencer-viraliza-ao-mostrar-lugares-de-goiania-nos-anos-1990-e-2000-1.3379042" target="_blank">Influencer viraliza ao mostrar lugares de Goiânia nos anos 1990 e 2000</a> 
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<h2>Filas&nbsp;&nbsp;</h2>

O vídeo também trouxe reflexões humoradas em relação ao risco de lidar com vidas e sobre a diferença de percepção das filas.Segundo ele, enquanto pacientes costumam reclamar da espera em hospitais, no comércio a fila é vista como sinal positivo.&nbsp;&nbsp;

<cite>Se tiver fila no hospital você acha ruim. Aqui, se tiver fila, ela está dando graças a Deus. Então, se você for inteligente, a pamonharia dá mais dinheiro a medicina.”, brincou Italo no vídeo.&nbsp;</cite>

Italo Lacosta é formado em medicina numa faculdade particular de Araguari, em Minas Gerais, e compartilha conteúdos voltados à rotina médica, especialmente na área de terapia intensiva, em tom humorístico. Na biografia do perfil, ele se apresenta como: “Um médico que resolveu fazer do humor o melhor remédio”.&nbsp;&nbsp;

<cite>Importante não é fazer humor, mas chamar atenção para levar a mensagem, e minha maior habilidade é com humor. Mas utilizo outras técnicas também, mas o humor é a que mais gosto. Inspirado no Nilton Pinto e Tom Carvalho, as lendas de Goiás", afirmou ao POPULAR.</cite>

Médico calcula que vender pamonha rende mais que um plantão, e vídeo viraliza

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