O time da Universidade Federal de Goiás (UFG) terminou a disputa do Pan-Americano Universitário de Basquete 3x3, o FISU América, na 4ª colocação. A equipe goiana chegou à semifinal invicta e com 100% de aproveitamento, mas foi superada pelo Instituto Tecnológico e de Estudos Superiores de Monterrey-Toluca, do México, por 21 a 7.Com o revés, a UFG perdeu a chance de disputar vaga ao Mundial. Na disputa do terceiro lugar, o time goiano foi superado pela Universidade Nacional de La Matanza, da Argentina. A Unip-SP foi a campeã do torneio e disputará o Mundial na Turquia, em data a ser definida.Leia também -&nbsp;<a href="https://opopular.com.br/noticias/esporte/rota-de-gui-santos-%C3%A0-nba-passou-por-duelos-com-leandrinho-1.2479681" target="_blank">Rota de Gui Santos à NBA passou por duelos com Leandrinho</a> -&nbsp;<a href="https://opopular.com.br/noticias/esporte/marta-sobral-cultura-esporte-e-educa%C3%A7%C3%A3o-andam-de-m%C3%A3os-dadas-1.2487578" target="_blank">Marta Sobral: 'cultura, esporte e educação andam de mãos dadas'</a>A UFG teve campanha com 100% de aproveitamento na fase de grupos. A equipe goiana venceu os quatro jogos: 16 a 9 contra a Universidade San Ignacio de Loyola/Peru, depois superou o Universidade Dr. Andrés Bello/El Salvador por 10 a 9, a Universidade do Chile por 13 a 12 e a Universidade&nbsp; Nacional de La Plata/Argentina por 11 a 10. Nas quartas de final, bateu a Universidade da Costa Rica, por 21 a 12.Os desafios para os atletas Arthur Magnabosco (Educação Física), Guilherme Magnabosco (Arquitetura e Urbanismo), Pedro Lucas Santiago (Engenharia de Transportes) e Vítor Zoccoli (Educação Física) começaram antes mesmo da disputa do torneio em Lima, no Peru.O quarteto precisou fazer uma ‘vaquinha’ para viabilizar a participação nos Jogos Universitários Pan-americanos de Basquete 3x3. Os alunos contaram com apoio de colegas da UFG, FGDU, Seel, UFG e CBDU para arrecadar em torno de R$ 46 mil.

UFG fica em 4º no Pan-Americano de Basquete 3x3 em Lima

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O Globo Repórter desta sexta-feira (22) mostra como a inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos brasileiros, não só na educação, mas também na saúde e nas tarefas domésticas. Em Goiás, o programa conhece de perto o primeiro curso de graduação nessa tecnologia do País na Universidade Federal de Goiás (UFG), que já desenvolveu mais de 60 projetos, entre eles um carro autônomo que funciona por intermédio da IA.

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Pedro Schindler, aluno da terceira turma do curso de Inteligência Artificial do Centro de Excelência em Inteligência Artificial da (Ceia-UFG), desenvolveu sua própria Inteligência Artificial, a Samantha, uma assistente virtual capaz de pensar e falar livremente, aprendendo e evoluindo de acordo com o uso. O projeto foi inspirado no filme Ela (Her), de 2013, dirigido por Spike Jonze e protagonizado por Joaquin Phoenix, cujo personagem se apaixona pela voz (da atriz Scarlet Johansson) de um sistema operacional de computador.

Durante o programa, os repórteres Ben-Hur Correia e Janaina Lepri ouvem especialistas que, apesar de terem diferentes pontos de vista e previsões sobre o seu futuro, concordam em um ponto: é preciso aprender a usar ou ao menos entender o que é a Inteligência Artificial para lidar com as mudanças do mundo atual.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/economia/instagram-vai-permitir-que-usuarios-reiniciem-algoritmo-de-recomendac-o-de-conteudo-1.3201183" target="_blank">Instagram vai permitir que usuários reiniciem algoritmo de recomendação de conteúdo</a> 
<a href="https://opopular.com.br/economia/desindustrializac-o-cede-com-avancos-em-tecnologia-e-ia-1.3191685" target="_blank">Desindustrialização cede com avanços em tecnologia e IA</a> 
<a href="https://opopular.com.br/politica/industria-que-e-referencia-em-inovac-o-1.3191683" target="_blank">Indústria que é referência em inovação</a></div>

O que estava no imaginário das pessoas desde os filmes de ficção científica hoje já é parte da rotina dos brasileiros. “É um programa para tirar dúvidas sobre IA e mostrar como o brasileiro está se relacionando com ela. Trata-se de uma tecnologia que evolui muito rápido e está em todo lugar, então precisamos conhecer e discutir todos os seus aspectos”, diz Ben-Hur Correia.

“Confesso que sempre fui mais do time do ‘pé atrás’ com a Inteligência Artificial, mas foi legal demais entrevistar quem entende do assunto e tirar minhas dúvidas. Saio com a certeza de que estamos vivendo o começo de uma nova era, empolgante, mas que precisa ser usada com muita responsabilidade”, complementa a repórter Janaina Lepri.

Em uma escola de Guaribas, no sertão do Piauí, os alunos aprendem as primeiras lições sobre Inteligência Artificial com muita criatividade. A atração mostra também como a tecnologia, associada à saúde, está salvando vidas, como a de dona Roseli, uma das mais de 400 pessoas monitoradas pelo InCor com um relógio que registra os batimentos cardíacos por intermédio de IA, acusando possíveis arritmias mesmo quando o paciente está distante do hospital.

Mas nem só de exemplos positivos vive o uso da Inteligência Artificial. Especialistas mostram aos repórteres Janaína Lepri e Bem-Hur Correia as preocupações que surgem com o mau uso dessa novidade. Entre elas, a proliferação de deep fakes, mensagens produzidas por intermédio de IA com imagens ou áudios falsos; e o racismo algorítmico, objeto de estudo da carioca Nina da Hora, pesquisadora na área de pensamento computacional.

'Globo Repórter' visita o primeiro curso de IA do Brasil na UFG

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As condições de saúde e agravos sanitários da população do Território Kalunga na região Nordeste do Estado serão avaliadas pela Faculdade de Enfermagem (FEN) da Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio de convênio firmado com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (Fapeg), que destinou R$ 2,5 milhões para a investigação científica. A iniciativa é comemorada dentro do rol de ações que celebram o Dia da Consciência Negra, em 20 de novembro, data que em 2024, pela primeira vez, será lembrada com um feriado em Goiás.

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À frente dos trabalhos estão as professoras Sheila Araújo Teles e Karlla Caetano, que integram o Núcleo de Estudos Epidemiológicos em Cuidados com Agravos Infecciosos com ênfase em Hepatites Virais (Necaih), da FEN. As atividades serão executadas em parceria com a Secretaria Estadual da Saúde (SES-GO) e com as pesquisadoras Megmar Carneiro e Regina Bringel, do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP) da UFG. O estudo conta ainda com a colaboração de pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e da Universidade da Flórida (EUA). Os resultados completos da pesquisa serão conhecidos em cinco anos e subsidiarão políticas públicas para a região.

Segundo a Associação Quilombola Kalunga (AQK), as 39 comunidades do território quilombola que abrange os municípios de Cavalcante, Teresina e Monte Alegre de Goiás abrigam 8,4 mil pessoas. O último Censo apontou uma população de 3,6 mil pessoas, indicador que será utilizado pelos pesquisadores. “Nossa pesquisa já foi aprovada pela AQK e o levantamento populacional feito pela associação será avaliado, mas nosso estudo será feito de forma probabilística, com 1,8 mil pessoas. O objetivo é trazer dados precisos da população como um todo. A maioria dos estudos sobre essa população, por conta das dificuldades geográficas, abrange localidades mais próximas aos centros urbanos”, afirma Sheila Teles.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/cidades/especialista-em-cerrado-diz-que-bioma-esta-nas-m-os-de-poucos-1.3197321" target="_blank">Especialista em Cerrado diz que bioma está "nas mãos de poucos"</a> 
<a href="https://opopular.com.br/magazine/falas-negras-prop-e-debate-sobre-o-reconhecimento-fotografico-de-pessoas-em-investigac-es-1.3198046" target="_blank">'Falas Negras' propõe debate sobre o reconhecimento fotográfico de pessoas em investigações</a> 
<a href="https://opopular.com.br/economia/goianos-que-moram-no-exterior-investem-em-imoveis-em-goias-1.3197366" target="_blank">Goianos que moram no exterior investem em imóveis em Goiás</a></div>

A coleta de dados nas comunidades se iniciará no fim de março, após o período chuvoso. Sheila Teles explica que o estudo envolve várias doenças, como hepatites virais (A, B, C, D e E); infecções sexualmente transmissíveis (sífilis, herpes, HPV, HIV etc.); doenças negligenciáveis (Chagas, hanseníase e leishmaniose); além da avaliação do consumo de álcool e cobertura vacinal das crianças. Há 20 anos, o Necaih fez um estudo na região quando foi observada uma alta prevalência de hepatite B e muita gente infectada com o vírus da hepatite A. “Com as mudanças, como a implementação das vacinas contra as hepatites A e B e a entrada do turismo na região, o que mudou? Qual foi o impacto em relação à hepatite C, que em 2004 não estava presente?”

Essas e outras respostas relativas a doenças nunca estudadas na comunidade Kalunga são o que Necaih espera obter de forma absoluta em 2029. Em 2004, quando os pesquisadores estiveram no território, apenas a comunidade do Engenho contava com eletricidade. “Nos últimos 20 anos houve melhorias. O acesso à energia se expandiu, há oferta de vacinas, além da presença do Programa de Saúde da Família (PSF). Acreditamos que, em princípio, tudo isso tenha impactado positivamente”, afirma a coordenadora da pesquisa. Ela lembra, entretanto, que ainda há muitas carências, como a ausência de água tratada e de saneamento. “Várias das doenças que são alvos do nosso estudo são marcadores indiretos das condições de vida das pessoas.”

As primeiras coletas serão feitas em pontos de acesso mais fácil, mas com a entrada da estiagem o trabalho será estendido às comunidades distantes. Algumas delas exigem até quatro horas de viagem, dada as condições geográficas. Após essa ação, o Necaih realiza, com a SES-GO, o projeto de extensão Saúde para Quilombolas: Cuidar para Resistir, com serviços de promoção à saúde, oficinas, imunização, abordagens sobre violência sexual e saúde mental e testagens rápida. Em casos positivos, o paciente é encaminhado para tratamento nas unidades do Sistema Único de Saúde.

<h2>Fapeg tem R$ 100 milhões para pesquisas em 2025</h2>

Presidente da Fapeg, Marcos Fernando Arriel comemora a assinatura do convênio. “É um projeto amplo e atende uma diretriz governamental de que o fomento à pesquisa deve ter um impacto no desenvolvimento humano. O Necaih tem grande histórico e enxergamos nesse trabalho a possibilidade de colaboração com a agenda do governo.” Para o economista, além desse aspecto e do mérito do projeto, a proposta engloba ainda a extensão, os serviços de saúde que são levados à população estudada e a formação de novos pesquisadores.&nbsp;

Até 2025, a Fapeg deve investir cerca de R$ 100 milhões em pesquisa, inovação e geração de novas tecnologias, pelos cálculos de Marcos Arriel. Somente este ano, até o momento, foram liberados 29 editais, englobando bolsas de formação, pesquisas básicas e aplicadas e internacionalização de pesquisadores. “É um volume três vezes superior à média de anos anteriores e a partir do aumento do investimento atraímos novas colaborações, com agências governamentais e o setor privado”, explica.

De acordo com Marcos Arriel, os editais da Fapeg possuem um valor médio entre R$ 20 mil e R$ 200 mil, mas com o incremento do investimento é possível fomentar projetos que ele chama de disruptivos, como esse voltado para a saúde da comunidade Kalunga.

<h2>Farofa sustentável&nbsp;</h2>

Ainda fortalecendo a cultura negra, o projeto Farofa do Cerrado: Produto da Sociobiodiversidade, selecionado em uma chamada pública da Fapeg em 2022 em parceria com a Fundação Grupo Boticário de Proteção à Natureza (FGB), começa a dar os primeiros frutos. Desenvolvido por profissionais do Instituto Federal de Goiás (IFG) com comunidades quilombolas que vivem em áreas de preservação no Nordeste goiano, o produto foi pré-lançado no último final de semana em feiras livres de Alto Paraíso e Cavalcante. Em dezembro, o grupo fará o lançamento oficial na fábrica do Sítio Boca do Mato, parceira do projeto.&nbsp;

Coordenador do projeto, o professor de Agroecologia Diogo Souza Pinto, do IFG Câmpus Cidade de Goiás explica que a farofa, produto alimentício desenvolvido com as comunidades, reúne inovação, conservação ambiental e empreendedorismo social. O objetivo é proporcionar autonomia produtiva e comercial dessas pessoas em uma dimensão emancipadora e educativa para a sustentabilidade financeira.

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Estudo fará raio-X da saúde dos kalungas

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Consciência negra

O tema “Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais” domina a 21ª edição do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (Conpeex) da Universidade Federal de Goiás (UFG), que será aberto oficialmente na manhã desta quarta-feira (6) e prossegue até a sexta-feira (8), no Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufáiçal, no Câmpus Samambaia. Presidente da Academia Brasileira de Ciências (ABC), Helena Bonciani Nader fará a palestra de abertura a partir das 16 horas, sobre Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Social e Sustentável.

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O Conpeex é o maior evento anual da UFG. É quando a mais importante instituição pública de ensino superior de Goiás reúne, num único ambiente, seus alunos de graduação e pós-graduação para discutir ciência, apresentar trabalhos de pesquisa e interagir com a comunidade externa. “Nossa expectativa é a mais positiva possível”, afirma a titular da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) da UFG, Luana Ribeiro, à frente da organização. Cerca de 9 mil pessoas deverão passar pelo Centro de Eventos até sexta-feira para conferir uma programação diversa que começa às 8h30 e prossegue até às 20 horas. O horário noturno é novidade nesta edição.

Durante o Conpeex serão apresentados 2.777 trabalhos em 11 modalidades, englobando a educação básica, a graduação, a pesquisa e os projetos de extensão. “É um evento aberto. Vamos receber desde crianças do ensino básico e fundamental até grandes pesquisadores compartilhando o conhecimento científico numa linguagem multidisciplinar. A ideia é que os mais jovens fiquem sensibilizados e tenham desejo de estudar, de realizar pesquisas e que continuem conosco”, afirma a pró-reitora. Luana Ribeiro ressalta que o Conpeex é a oportunidade de demonstrar o que é produzido pela UFG e a relação que a instituição mantém com a comunidade externa.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/cidades/tema-da-redac-o-do-enem-e-desafios-para-a-valorizac-o-da-heranca-africana-no-brasil-1.3194909" target="_blank">Tema da redação do Enem é Desafios para a valorização da herança africana no Brasil</a> 
<a href="https://opopular.com.br/magazine/prestes-a-completar-um-ano-da-morte-de-bariani-ortencio-casa-do-folclorista-segue-com-futuro-incerto-1.3195362" target="_blank">Prestes a completar um ano da morte de Bariani Ortencio, casa do folclorista segue com futuro incerto</a> 
<a href="https://opopular.com.br/economia/pix-por-aproximac-o-e-lancado-para-usuarios-android-que-possuem-carteira-digital-veja-como-funciona-1.3195231" target="_blank">PIX por aproximação é lançado para usuários Android que possuem carteira digital; veja como funciona</a></div>

A gama de atividades é grande. Para participar dos eventos científicos há a exigência da inscrição prévia, mas a comunidade em geral pode ter acesso a uma série de ações. Dentro do Conpeex, será realizada a 10ª Mostra de Divulgação Científica e de Popularização da Ciência para a Educação Básica do Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (PPGCB) no pátio entre o Instituto de Ciências Biológicas (ICB) e o Instituto de Química (IQ) com atividades lúdicas, experimentos, oficinas, exposições, teatro científico e mostra indígena. Na fase pré-congresso foi realizada a ação UFG nos Parques, com destaque para o herbário da instituição.

Apresentações culturais, lançamentos de livros, estandes com trabalhos diversos, planetário móvel, plantão de dúvidas, feira de troca de livros, laboratório de tecnologias com demonstração de produtos assistivos (que melhoram a funcionalidade e a independência das pessoas) e oficina de turbantes são apenas algumas das ações previstas para os quatro dias do Conpeex. Toda a programação pode ser conferida no site da UFG (<a href="http://ufg.br">https://ufg.br</a>).

Luana Ribeiro lembra que no espaço dedicado à saúde a população poderá se vacinar, doar sangue no caminhão móvel do Hemocentro, fazer acupuntura etc. Também há estandes para comercialização de produtos artesanais e comidas típicas.

Na sexta-feira (8), último dia do Conpeex, serão premiados os melhores trabalhos por área de conhecimento, nas modalidades que envolvem as pró-reitorias de Inovação e Pesquisa (PRPI) e de Pós-Graduação (PRPG), e dos primeiros três colocados nas modalidades referentes às pró-reitorias de Graduação (Prograd) e de Extensão e Cultura (Proec).

<h2>Desenvolvimento sustentável e Cerrado em palestras&nbsp;</h2>

Os palestrantes convidados farão suas explanações sempre no período da tarde com tradução para Libras. Primeira mulher eleita para presidir a Academia Brasileira de Ciências (ABC), a biomédica e pesquisadora Helena Bonciani Nader faz a primeira palestra do Conpeex 2024 – Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Social e Sustentável, nesta quarta-feira (6), a partir das 16 horas, no palco do Centro de Eventos. Em 2022, quando assumiu a presidência da ABC, ela disse que “sem educação não tem ciência, sem ciência não tem tecnologia, sem tecnologia não tem inovação”. Helena é presidente de honra da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), instituição que já conduziu.

Na quinta-feira (7), também no palco do Centro de Eventos, às 15h30, será a vez do coordenador de Saúde, Ambiente e Sustentabilidade da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Guilherme Franco Netto, que vai abordar o tema "Institutos de Ciência e Tecnologia em Tempos de Mudança do Clima: Desafios e Oportunidade". Médico sanitarista, ecoterapeuta e pensador da saúde, Guilherme é uma voz importante na defesa do meio ambiente.

No último dia, sexta-feira (8), Mário Barroso Ramos Neto, da The Nature Conservancy Brasil, também a partir das 15h30, fará a palestra "Para Onde Vai o Cerrado: O Que Podemos Esperar e Quem Decide o Que Irá Acontecer". Em 2020, o biólogo defendeu na Universidade de São Paulo a tese de doutorado O Parque Nacional das Emas e o Fogo: Implicações para a Conservação.

Maior evento da UFG, Conpeex movimenta ciência e pesquisa

Edição 2024

Este texto não foi escrito por uma IA, ok! Hoje em dia, é sempre bom avisar, uma vez que a Inteligência Artificial já se mostra onipresente nos mais variados campos de atuação, dando continuidade a um processo que não é recente, mas que demonstra ser cada vez mais predominante: o domínio da técnica na sociedade contemporânea. Nesse “admirável mundo novo”, para parafrasear Aldous Huxley – aposto que alguém vai ao ChatGPT perguntar quem é esse sujeito –, muitos dilemas, inumeráveis incertezas e até mesmo alguns medos quanto a um possível tempo distópico vêm surgindo e nada melhor do que parar, pensar e debater a respeito de todos esses desafios. Essa é a proposta da 28ª Semana de Filosofia e 23ª Semana de Integração Graduação/Pós-Graduação da Faculdade de Filosofia da UFG.

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O evento, que começa na terça-feira (29) e vai até 1º de novembro nos prédios das Humanidades 1 e 2, no Câmpus Samambaia, da UFG, contará com a participação de pesquisadores de instituições de diversas partes do País. “Nos empenhamos em conceber uma programação que contemplasse as frentes de pesquisa que existem na faculdade, na graduação e na pós. Essas frentes são: Metafísica e Teoria do Conhecimento, Ética e Política, Ensino de Filosofia, Lógica e Filosofia da Linguagem, Estética e Filosofia da Arte”, explica Cristiano Novaes de Rezende, professor da UFG e coordenador desta edição da Semana de Filosofia. “Tentamos trazer docentes altamente qualificados, cujas pesquisas tocassem essas áreas ou regiões de intersecção entre elas.”

Uma das temáticas que mais chamam a atenção é exatamente quanto às mudanças potenciais que a IA traz com seu desenvolvimento. “IA, como toda nova tecnologia, é ou supervalorizada ou demonizada”, afirma o professor Bernardo Alonso, da Universidade Federal de Mato Grosso, que vai proferir, na quinta-feira (31), a conferência Informação, Desinformação e Alucinação Artificial. “Todo desenvolvimento tecnológico pode acarretar efeitos destrutivos. Entretanto, a questão de ter medo ou não de tais efeitos pouco colabora para uma relação equilibrada com a técnica”, reforça a professora Veronica Ferreira Bahr Calazans, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, que fará a conferência de abertura do evento sobre o ensino de Filosofia na educação técnica e tecnológica.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/magazine/maria-eugenia-e-historias-creuza-arrais-apresentam-projeto-prosas-musicais-ii-1.3191121" target="_blank">Maria Eugênia e histórias Creuza Arrais apresentam Projeto Prosas Musicais II</a> 
<a href="https://opopular.com.br/magazine/famosos-lamentam-a-morte-de-antonio-cicero-1.3190533" target="_blank">Famosos lamentam a morte de Antonio Cicero</a></div>

Os dois convidados trazem olhares que escapam da dicotomia bom e mau, benéfico e maléfico para o atual momento de avanços tecnológicos acelerados que vivemos. Ambos estimulam abordagens menos superficiais das discussões que movimentam a sociedade atualmente, como o da desinformação. “Apresento a noção de Informação Semântica, estabelecida pelo filósofo italiano Luciano Floridi, minimamente adequada para comportar uma outra noção, cara à Filosofia da Informação (e em certa medida também à Filosofia da Linguagem), a saber, uma noção de Desinformação que seja suficientemente robusta, que possa dissipar a confusão de traduções automatizadas”, explica Bernardo, enfatizando “as sutilezas conceituais entre os termos disinformation, misinformation e malinformation”.

“Isso feito, tento identificar algumas das causas da fé quase inabalável sobre a ideia, por vezes ambígua, de Inteligência Artificial utilizada ordinariamente”, acrescenta, para embasar o que chama de “alucinação artificial” ou “ilusão artificial”. “Tangencialmente se relacionam com a noção técnica de AI Hallucination, esta última que faz uma analogia vaga com a psicologia humana, onde a alucinação normalmente envolve falsas percepções. No entanto, há uma diferença fundamental: a alucinação da IA está associada a respostas erradas e não a experiências perceptivas”, esclarece. O professor Bernardo reforça que essas “respostas erradas” fornecidas pela IA “podem causar distorções contextuais, comportamentais e na agência coletiva”, trazendo um debate ético para o tema.

“A Ética da Inteligência Artificial e Robótica é um campo prolífico. Se consideramos as questões éticas que surgem com sistemas de IA quando considerados como objetos, ou seja, ferramentas utilizadas por agentes naturais (humanos), então assuntos espinhosos como manipulação, privacidade e preconceito tornam-se salientes. Em contrapartida, se consideramos agentes artificiais (IA) como sujeitos, assuntos como ética e exploração das máquinas e agência moral artificial devem ser considerados”, compara. “Desde o célebre HAL 9000 de 2001: Uma Odisseia no Espaço’, de (Stanley) Kubrick, o assunto mexe com a nossa imaginação.” As repercussões de todas essas transformações são numerosas e complexas, obrigando que outras dimensões sejam contempladas.

“Concordo com a concepção que assume a não neutralidade ética dos objetos técnicos. Assumo que os frutos da tecnologia carregam valores sociais e políticos. No entanto, cabe destacar que tais valores são valores humanos; e os humanos que produzem tais objetos se tornam imputáveis por seus efeitos, destrutivos ou não”, pondera a professora Veronica. “Porém, é comum que essa questão seja formulada de outra forma. Por vezes, pergunta-se se a técnica desumaniza. Essa formulação é perigosa, pois promove o apagamento do único elemento que, legitimamente, pode ser imputado: o humano. Se atribuímos à técnica a responsabilidade pelos seus efeitos destrutivos, colaboramos para tornar invisíveis os usos intencionais da técnica para exercer o poder de uns sobre os outros.”

A professora argumenta também que é preciso inserir os debates sobre as tecnologias nas relações de poder da sociedade. “Em tese, os processos de transformação que vivemos hoje, no que diz respeito à tecnologia, podem nos desumanizar ou colaborar para melhorar nossa relação com o conhecimento. De fato, o que ocorre é mais complexo. Essas transformações ocorrem em meio a relações de poder sociais e econômicos que não necessariamente são pautadas pelos critérios de desenvolvimento técnico, mas pelos interesses que permeiam tais relações”, enfatiza. “Novamente, a tomada de consciência a respeito da realidade técnica e seu funcionamento é necessária se temos alguma esperança de combater ou resistir aos efeitos destrutivos da tecnologia.”

“Ao nos perguntarmos pelos trabalhos que podem desaparecer pelo desenvolvimento das novas tecnologias, devemos nos perguntar: tais trabalhos só não eram feitos por máquinas porque ainda não havia máquinas para fazê-los?”, questiona Cristiano Novaes, da UFG. “E se a resposta for afirmativa, então isso significa que já se tratava de um trabalho mecânico sendo realizado por um humano apenas por uma contingência? Qual a fronteira entre uma existência humana, uma existência não humana e uma existência desumana? Quais as implicações éticas, políticas e estéticas do estabelecimento de parâmetros não-humanos para uma sociedade humana? Qual a diferença entre a potência construtiva ou destrutiva de uma máquina e o uso destrutivo ou construtivo dessa máquina?”, pondera.

“É interessante como novas situações concretas colocam em evidência a profundidade de filósofos de todos os tempos”, sublinha o professor Cristiano. “Afinal, se alguém formula a pergunta, por exemplo, sobre a possibilidade de que uma máquina pense, é evidente que, antes que se saia a tentar responder que sim ou que não, é necessário ter uma clareza mínima sobre o que está sendo perguntado, no caso, sobre ‘o que é pensar’ e sobre ‘o que exatamente é uma máquina’. E a elaboração de conceitos dessa envergadura é justamente o trabalho da Filosofia.” Um trabalho que mantém sua grande relevância. “Costumo dizer que a filosofia não é útil nem inútil; ela é simplesmente inevitável. Eu digo que estamos fadados a filosofar, custe o que custar, doa a quem doer, quando e onde for”, completa. 
 
Desafios da contemporaneidade

Outro desafio muito sensível da contemporaneidade é a produção e difusão sem controle de informações falsas que levam a consequências que podem ir de agressões individuais nas redes sociais a ameaças de sistemas políticos inteiros. Esse tema também estará nas discussões que a Semana de Filosofia da UFG fará, tendo em perspectiva como esses processos ficaram mais dinâmicos com a chegada de novos instrumentos tecnológicos. “São inúmeras as abordagens filosóficas que poderiam ser evocadas aqui para considerar esse tema tão importante das&nbsp;fake news, do discurso de ódio e da desinformação. Algumas delas nos ajudariam a identificar e definir os parâmetros para classificar uma informação como falsa, distorcida ou verdadeira”, observa a professora Veronica Calazans.

“Sem dúvidas, a humanidade de hoje presencia um ritmo acelerado de desenvolvimento tecnológico nunca visto anteriormente. Mais do que nunca, é preciso destacar que a ética é uma disciplina que se dedica a refletir sobre as condutas humanas, não no sentido de estabelecer dogmaticamente regras singulares que interditam isso ou aquilo”, prossegue a docente da UTFPR, convidada do evento. “A enorme complexidade dos fenômenos relacionados à tecnologia evoca a necessidade de que sejam consideradas múltiplas abordagens filosóficas, sociológicas, psicológicas e, até mesmo, computacionais, na tentativa de compreender, o quanto seja possível, os meandros dessa complexidade. Com a ética não é diferente”, destaca, sempre primando pelo fator humano nessa relação.

“Talvez as Ciências Humanas nunca foram tão importantes para dar sentido a um mundo que cada vez mais se perde em campanhas de desinformação”, defende o professor Bernardo Alonso, da UFMT, outro conferencista da Semana de Filosofia da UFG. “Não acredito em uma sociedade que calcula (ou deixa importantes decisões nas mãos de sistemas automatizados) não é capaz de interpretar minimamente textos, não tem ligação com arte ou curiosidade filosófica. Não acredito em pessoas que colocam dentes luminosos, se endividam para trocar de telefones e carros, que malham em academias como se não houvesse amanhã, mas não têm coragem de terminar uma obra literária ou ajudar o próximo”, afirma.

“A situação atual nos convida a aprimorar nossa capacidade reflexiva, pois não encontraremos respostas completas e definitivas nas obras filosóficas – clássicas ou não – para os dilemas que surgem e ressurgem em novas e mais complexas relações com as tecnologias da atualidade”, ressalta Veronica. “Assim, o propósito de estudar filosofia, mais especificamente a ética, não pode ser reduzido à busca por análises diretamente aplicáveis às novas realidades, mas por um aprofundamento do pensamento reflexivo, capaz de enfrentar os novos dilemas. Os dilemas contemporâneos constituem um vasto material para o ‘espanto’ filosófico, ou seja, para uma atitude inquieta diante da realidade, que não encontra sua realização plena na mera busca por regras preestabelecidas”, conclui.

<h3>Sem medo, sem deslumbre</h3>

A conferência de abertura da Semana de Filosofia da UFG, a cargo da professora Veronica Calazans, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, tem como tema O Ensino de Filosofia na Formação Técnica e Tecnológica: Uma Proposta Simondoniana. “Simondon foi um filósofo francês que viveu de 1924 a 1989 e se dedicou a uma filosofia da técnica centrada no conceito de objeto técnico e sua relação com o homem e o meio no qual ele está inserido”, responde a filósofa. “A proposta de Simondon diz respeito à tomada de consciência a respeito dos modos de existência do objeto técnico, pensado em suas múltiplas relações. Essa tomada de consciência é necessária, segundo o autor, em razão da alienação – desconhecimento – da cultura, em geral, com relação à técnica.” 
 
Nessa perspectiva, respostas a problemas causados por uso indevido ou inadequação às tecnologias estão no conhecimento. “A cultura ignora não apenas o funcionamento dos objetos técnicos, mas, igualmente, algo de humano que está aprisionado nesses objetos. Assim, ela considera o objeto técnico como externo – não pertencente à cultura – e se torna empobrecida, incompleta e, principalmente, desequilibrada em sua relação com a técnica. Tal desequilíbrio conduz a duas visões aparentemente contraditórias: a tecnocracia (uso da técnica para exercer o poder) e a tecnofobia (reação de medo irrefletido da técnica)”, analisa a professora. No conhecimento, que inclui educação e reflexão, está a chave para uma relação menos conflituosa e menos manipuladora com as novas tecnologias. 
 
“Ao aderir a uma proposta simondoniana para o ensino de Filosofia, no contexto da formação de técnicos, tecnólogos e engenheiros, para além dos objetivos gerais de uma formação filosófica – tais como desenvolvimento do pensamento crítico, reflexivo –, esperamos alcançar outras duas metas relevantes. Do ponto de vista didático, seguimos o percurso, realizado por Simondon, e iniciamos pelo tratamento ontológico (questões do ser, da existência) e epistemológico (questões a respeito do conhecimento) do objeto técnico para, então encaminhar as questões axiológicas (éticas, por exemplo)”, descreve Veronica. “Ainda que tenhamos convicção dos efeitos nefastos de conteúdos distorcidos, uma cultura alienada, quanto à técnica, não é capaz de enfrentar adequadamente o problema.” 
 
“Platão, há mais de dois mil anos, já refletia sobre as implicações da passagem de uma cultura baseada na oralidade para uma cultura baseada na escrita. Para nós (filhos da escrita) isso não parece uma grande mudança, mas foi algo gigantesco deixar de ter que guardar o saber dentro de si, deixar de armazenar os saberes importantes no ‘coração’ (saber de cor), e passar a&nbsp; depositar esse saber numa mídia externa (mesmo que fossem&nbsp; mídias que nos parecem muito singelas, como tábuas, papiros ou pergaminhos e não um HD ou um celular)”, recorda o professor Cristiano Novaes, da UFG. “Descartes, no século 16, se perguntava como posso saber que um outro ser com quem converso é realmente um ser pensante ou um autômato complexo para simular um comportamento como humano.” 
 
“Essas são questões clássicas da Filosofia. Por outro lado, também devemos nos perguntar pela especificidade com que essas questões são postas para nós hoje”, assinala Cristiano. “No que diz respeito à desumanização, a tarefa é dupla: é preciso pensar o objeto técnico, mas também o que entendemos propriamente por ‘humano’”, salienta Veronica. “Se a chamada ‘Inteligência Artificial’ avança de modo acelerado, nossa capacidade reflexiva precisa enfrentar o imenso trabalho de abordar a complexidade desse avanço, de modo a, nos termos de Simondon, regular as relações entre homem e máquina. A cultura alienada, na concepção de Simondon, é desequilibrada justamente por oscilar entre uma esperança ingênua no progresso técnico e o medo irrefletido desse mesmo progresso”, diz a docente. 
 
Programação – Semana de Filosofia da UFG 
Local: Prédios de Humanidades I e II (Campus Samambaia da UFG) 
 
Dia 29 – 19h 
Conferência de abertura: Profa. Dra. Verônica Ferreira Bahr Calazans (UTFPR) 
O Ensino de Filosofia na Formação Técnica e Tecnológica – Uma Proposta Simondoniana 
 
Dias 30 e 31 – 08h 
Minicurso: Antropofagia, Filosofia Ameríndia e Ensino de Filosofia 
Prof. Dr. Filipe Ceppas (UFRj) 
 
Dias 30 e 31 – 16h15 
Minicurso: Leibniz – O Mais Moderno dos Modernos? 
Profa. Dra. Tessa Lacerda (USP) 
 
Dia 30 – 19h 
Conferência: Prof. Dr. Napoleão Azevedo (UNILA) 
Virtudes e Potências da Alma em Tomás de Aquino 
 
Dia 31 – 10h15 
Conferência: Prof. Dr. Bernardo Alonso (UFMT) 
Informação, Desinformação e Alucinação Artificial 
 
Dia 31 – 12h15 
Conferência: Profa. Dra. Taísa Palhares (UNICAMP) 
Alberto da Veiga Guignard: Modernismo, Nacionalismo e Tradição na Arte Brasileira 
 
Dia 1º – 14h 
Palestra: Vida e morte no DF – O Encontro Inusitado de Adirley Queirós e Berkeley nas quebradas da Ceilândia 
Profa. Dra. Rachel Imanishi (UnB) 
 
Dia 1º – 15h30 
Mesa-Redonda: A revisão do cânone filosófico 
Profas. Dras. Tessa Lacerda (USP), Taisa Palhares (USP), Rachel Imanishi (UnB) e Veronica Ferreira Bahr Calazans (UFTPR) 
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Semana de Filosofia da UFG debate impacto das novas tecnologias na sociedade

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