<div style="clear:both;">
<p class="p-smartimagebox"><img attr-cid="policy:1.3378939" attr-version="policy:1.3378939:1772106954" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3378939/WhatsApp Image 2026-02-26 at 08.57.21.jpeg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /><br />
<span class="p-smartcaption">(Divulgação: ESPM)</span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{8}" paraid="1463174643"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">A linearidade das carreiras é algo que ficou para trás? Essa pergunta torna-se fácil de ser respondida quando 42% dos profissionais brasileiros afirmam ter a intenção de mudar de área de atuação. É o que aponta uma pesquisa desenvolvida pela Catho, plataforma de recrutamento e seleção. Se antes os profissionais mantinham-se estáveis em uma única trajetória (que poderia nem ser exatamente a desejada), hoje as mentes estão mais abertas a novas vivências. Segundo o estudo, o desejo de migrar de área faz parte dos planos, principalmente, de jovens entre 26 e 35 anos.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{10}" paraid="2122909699"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">As motivações são variadas, mas a qualidade de vida é o fator principal, apontado por 42,7% dos entrevistados. Entre outras razões, estão a busca por melhores salários, a insatisfação pessoal e a vontade de ascensão profissional. Independentemente do que motiva o profissional, a transição exige planejamento e atenção às oportunidades para a necessária "virada de chave".</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{12}" paraid="45602724"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">É o caso da analista de planejamento Maria Clara Freitas, de 27 anos. Formada em Administração, a jovem estava insatisfeita com a atuação na área financeira e decidiu trilhar um novo caminho no marketing. O impulso veio por meio da busca por uma pós-graduação em Goiânia que servisse de porta de entrada para o mercado. Ao procurar referências, encontrou na ESPM (escola de negócios, comunicação e marketing) o curso que se encaixava em suas expectativas.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{14}" paraid="750924938"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">“Eu sabia que iria transicionar para o marketing e que me encontraria nessa área. Tinha certeza de que a pós-graduação abriria essa porta,&nbsp;</span>que&nbsp;eu&nbsp;iria&nbsp;conhecer profissionais e ter contato com o segmento de uma forma que eu nunca tinha tido antes”, enfatiza Maria Clara.&nbsp;</p>

<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{14}" paraid="750924938">&nbsp;</p>
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<h2 paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{16}" paraid="41690320"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Maturidade e transição</span>&nbsp;</h2>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{18}" paraid="2102360746"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Maria Clara faz parte das milhares de pessoas que transformaram a vida profissional. Com a pós-graduação e as conexões feitas durante o curso, ela se realocou no mercado e hoje atua na área desejada. “Quando surgiu a oportunidade de trabalhar no Grupo Jaime Câmara, o que só aconteceu por causa da pós-graduação na ESPM,&nbsp;</span>eu inaugurei um novo&nbsp;ciclo. Iniciei meu&nbsp;aprendizado junto aos melhores profissionais do mercado e&nbsp;isso&nbsp;resultou na chance de atuar no maior grupo de comunicação do Centro-Oeste", expressa a analista.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{20}" paraid="678045366"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Mas a mudança de trajetória não é exclusividade dos mais jovens. Dados de uma pesquisa realizada pela Maturi e Noz Inteligência revelam que 52% dos brasileiros já trocaram de carreira ao menos uma vez, índice que sobe para 67% entre profissionais&nbsp;</span>com mais de 55 anos. Esse movimento reflete uma busca constante por propósito e bem-estar profissional.&nbsp;</p>

<p class="p-smartimagebox"><img attr-cid="policy:1.3378942" attr-version="policy:1.3378942:1772113894" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3378942/WhatsApp Image 2026-02-26 at 09.04.43.jpeg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /><br />
<span class="p-smartcaption">(Fábio Lima)</span></p>

<p>&nbsp;</p>
</div>

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<h2 paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{22}" paraid="1654804443"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">O diferencial da especialização</span>&nbsp;</h2>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{24}" paraid="920132721"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Mudar de carreira exige conhecimento e, sobretudo, coragem. Por isso, essa decisão deve ser apoiada em algo além da vontade. Uma nova graduação ou especialização pode oferecer a segurança necessária ao profissional&nbsp;</span>que&nbsp;decide romper com os laços que já não se alinham às suas metas. Mais do que o diploma, o retorno ao ambiente acadêmico reconecta o indivíduo com novas referências e uma rede de contatos que funciona como a ponte definitiva entre o desejo de mudança e a efetiva recolocação no mercado.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{26}" paraid="977497232"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Para Maria Clara, a transição do mercado financeiro para o marketing foi validada pela escolha estratégica da instituição. “A ESPM sempre foi ponto de referência. Jamais imaginava encontrar um curso presencial em Goiânia que trouxesse a expertise de São Paulo para a nossa realidade local”, destaca.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{28}" paraid="1777523582"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">A escolha por áreas criativas e de comunicação também foi decisiva, sendo amparada por números sólidos de absorção. Segundo levantamento do Instituto&nbsp;</span>Semesp&nbsp;sobre empregabilidade no setor acadêmico, cursos como Relações Públicas e Design apresentam taxa de ocupação de 75%, seguidos por Publicidade e Propaganda, com 73,5%.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{d4c7cba8-e3b0-40fa-8a5b-a14fca9f46a3}{30}" paraid="1792683767"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Em Goiânia, a ESPM atua em parceria com o Grupo Jaime Câmara e disponibiliza dois cursos de educação continuada: Master em Comportamento e Ciências do Consumo e a Pós-graduação em Marketing Estratégico, Branding e Mídias. As aulas são oferecidas nos formatos&nbsp;</span>hyflex&nbsp;e híbrido. As atividades iniciam em 10 de abril e mais informações podem ser obtidas no site espm.br/goiania</p>
</div>


Mudança de carreira: profissionais buscam novas perspectivas de mercado por meio da educação continuada

Infomercial

Matéria - Infomercial

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<p class="p-smartimagebox"><img attr-cid="policy:1.3378954" attr-version="policy:1.3378954:1772113667" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3378954/WhatsApp Image 2026-02-26 at 09.17.52.jpeg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /><br />
<span class="p-smartcaption">(Fábio Lima)</span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{8}" paraid="854625659"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Quem olha para o futuro não precisa enxergar apenas mudanças, mas as oportunidades que elas guardam. É assim que o mercado publicitário brasileiro tem se transformado para continuar gerando conexões reais em um mundo com dinâmicas aceleradas e inteligências artificiais. No meio dessa efervescência, as mentes criativas giram a roda da economia com milhares de novos empregos e estímulo ao consumo, impactando diretamente diversos outros segmentos.&nbsp;</span>Uma prova disso é que&nbsp;a indústria publicitária brasileira&nbsp;direcionou R$ 19,4 bilhões para compra de mídia&nbsp;no período de&nbsp;janeiro a setembro&nbsp;de 2025, segundo painel do&nbsp;Cenp-Meios.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{10}" paraid="128866733"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Não são apenas números, mas uma&nbsp;</span>confirmação&nbsp;social de que a digitalização não é uma ameaça, mas um diferencial para aqueles que conseguem captar a verdadeira essência do ser humano e levá-la para dentro da publicidade.&nbsp;Segundo os dados apresentados, o crescimento de 9,07% em comparação com o ano anterior&nbsp;superou, inclusive,&nbsp;a inflação do período de&nbsp;<span data-contrast="none" xml:lang="PT-BR">4,68%.</span>&nbsp;<span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">A questão principal desse cenário é como os profissionais podem fugir de soluções instantâneas e conseguir, de fato, se destacar em um setor que tende apenas a crescer.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<h2 paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{12}" paraid="942465490"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Empreender com conhecimento</span>&nbsp;</h2>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{14}" paraid="1908738703"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Segundo levantamento realizado pela Serasa Experian, quase 200 mil pessoas se classificam como publicitários no Brasil. Destes, 22,7% são considerados “donos de negócio”. Para entrar no mundo do empreendedorismo, é preciso ir além do sonho e da vontade: são necessárias horas de planejamento e, sobretudo, estudo sobre o mercado e como se sobressair nele. É o caso do CEO da&nbsp;</span>Stylus&nbsp;Propaganda, Pedro Carneiro. O goiano trabalha no ramo há 18 anos e conseguiu levar o nome de sua agência para as maiores premiações de publicidade do mundo, como Clio Awards, Cannes Lions e The New York Festival.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{16}" paraid="717041450"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Pedro conta que uma das principais estratégias foi investir em conhecimento e aprender com grandes agentes do mercado. Em uma jornada iniciada em 2016, ele relata ter feito vários cursos de média e curta duração na ESPM (escola de negócios, comunicação e marketing), quando ainda não havia uma pós-graduação presencial em Goiás que atendesse às suas necessidades. Em 2023, quando a ESPM, em parceria com o Grupo Jaime Câmara, trouxe para Goiânia os cursos de educação continuada, o empresário entrou na primeira turma.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{18}" paraid="870319581"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">“Acredito que o conhecimento que a ESPM disponibilizou através do seu MBA foi algo sem precedentes, que realmente inovou o mercado. Não eram áreas muito exploradas aqui, principalmente as voltadas para o marketing”, afirmou. Para ele, as conexões feitas durante o curso e a integração dos conteúdos foram grandes ganhos. “Ter um horizonte maior e uma aproximação desses conhecimentos ajuda a construir um capital dentro do mercado que se torna um diferencial”, expressou o CEO.</span>&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{20}" paraid="709800051"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">A agência de Pedro soma hoje 250 prêmios. Entre eles, o Clube de Criação, uma das maiores honrarias da publicidade brasileira, onde conquistou dois ouros, uma prata, dois bronzes e um anuário. A&nbsp;</span>Stylus&nbsp;também foi eleita a agência do ano no Centro-Oeste pelo Prêmio Colunistas em 2019 e 2023, além de acumular troféus no Festival Internacional de Gramado.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{22}" paraid="2060868441"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Por trás do sucesso, Pedro trabalhou arduamente e reconheceu nos estudos a oportunidade de somar na trajetória que estava (e ainda está) construindo. “Muitas instituições de ensino oferecem um bom ensino, um padrão que é correspondente ao nosso mercado, mas se você quiser diferenciação, a ESPM é uma excelente escolha. Principalmente porque traz a experiência de grandes empresas, grandes agentes, players de mercado, que realmente a gente não consegue ter acesso facilmente através de outras instituições de ensino”, apontou</span>&nbsp;</p>

<p class="p-smartimagebox"><img attr-cid="policy:1.3378955" attr-version="policy:1.3378955:1772108485" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3378955/WhatsApp Image 2026-02-26 at 09.18.10.jpeg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /><br />
<span class="p-smartcaption">(Divulgação: ESPM)</span></p>

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<h2 paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{24}" paraid="629419013"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Expansão em Goiás</span>&nbsp;</h2>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{26}" paraid="1826231800"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">O otimismo do mercado publicitário goiano encontra respaldo direto nos indicadores econômicos. Segundo dados da Pesquisa Mensal de Serviços (PMS) do IBGE, o setor de serviços de informação e comunicação em Goiás</span>,&nbsp;que abrange publicidade, tecnologia e mídia,&nbsp;registrou alta acumulada de 7,7% no primeiro trimestre de 2024. O desempenho foi impulsionado por um avanço de 6,1% em março daquele ano, consolidando o estado como um polo de expansão estratégica.&nbsp;</p>
</div>

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<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{28}" paraid="1480165338"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Neste cenário, a parceria entre a ESPM e o Grupo Jaime Câmara surge como ponto de apoio para profissionais que buscam especialização.&nbsp;</span>Para além disso, há&nbsp;um movimento de descentralização do conhecimento: a retenção de talentos que, antes, buscavam formação em eixos como São Paulo e Rio de Janeiro. A qualificação local permite que as agências goianas apliquem estratégias globais com um olhar atento às particularidades regionais, fortalecendo a economia e elevando o padrão competitivo do Centro-Oeste.&nbsp;</p>
</div>

<div style="clear:both;">
<p paraeid="{66ad12c9-6c78-45cb-a371-2b2065598ef4}{30}" paraid="719963267"><span data-contrast="auto" xml:lang="PT-BR">Em Goiânia, a ESPM disponibiliza dois cursos de educação continuada: Master em Comportamento e Ciências do Consumo e a Pós-graduação em Marketing Estratégico, Branding e Mídias. As aulas são oferecidas nos formatos&nbsp;</span>hyflex&nbsp;e híbrido. As atividades iniciam em 10 de abril e mais informações podem ser obtidas no site espm.br/goiania.&nbsp;</p>
</div>


Impulsionador de consumo, mercado publicitário se reinventa no ritmo das mudanças

<p>Familiares das crianças matriculadas no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Santos Dumont, região Oeste de Goiânia, foram informados durante reunião na noite da última sexta-feira (14) de que a unidade voltada a crianças até 4 anos deve ser fechada no fim deste ano letivo, e já preparam manifestações. A Secretaria Municipal de Educação (SME) alega que será feita uma reforma completa, a mesma será reaberta após este período – sem citar prazo para início ou fim da intervenção, nem tampouco previsão de reabertura. Servidores relatam, contudo, que a mesma deve ser extinta da rede municipal de ensino. A unidade conta hoje com 80 crianças matriculadas, sendo que 47 permaneceriam no próximo ano.&nbsp;</p>

<div class="p-readmore-box"><a href="https://opopular.com.br/cidades/pais-denunciam-superlotac-o-em-cmeis-de-goiania-1.3323304" target="_self">Pais denunciam superlotação em Cmeis de Goiânia</a><br />
<a href="https://opopular.com.br/politica/pac-em-goias-tem-so-30-de-obras-e-ac-es-concluidas-1.3306696" target="_self">PAC em Goiás tem só 30% de obras e ações concluídas</a></div>

<p>A novidade sobre a interrupção das atividades na unidade de ensino infantil só chegou nesta semana aos 30 servidores da creche, além das famílias dos alunos matriculados. Servidores ouvidos pelo POPULAR apontam que foram notificados sobre a decisão do fechamento dois dias após perceberem que o nome da instituição não constava na lista com as 147 unidades de ensino infantil e fundamental que vão realizar eleições para diretores em dezembro, publicada no Diário Oficial do Município (DOM) da última segunda-feira (10). Ao buscarem mais informações, a notícia dada foi de fechamento do local.&nbsp;</p>

<p><a href="http://opopular.com.br/canal" target="_self">🔔 Siga o canal de O POPULAR no WhatsApp</a></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>A falta de uma justificativa plausível e a publicidade da decisão já no fim do ano letivo causou indignação à comunidade escolar. Ao mesmo tempo em que a SME alega uma reforma completa pela estrutura do prédio ser parcialmente de placas “e com área externa que não atende de forma adequada às especificidades da educação infantil”, profissionais apontam que a unidade já passava por uma reforma para ampliação do número de vagas, com construção de uma nova sala de aula e a readequação de um antigo refeitório para abrigar um segundo espaço. Iniciada em outubro e ainda em andamento, a intervenção teria sido paga com recursos enviados à unidade por meio do programa Escola Viva, no total de R$ 100 mil.&nbsp;</p>

<p>Com a inauguração das duas novas salas de aula, a expectativa era que 42 novas vagas fossem abertas já no início do próximo ano letivo – quantitativo que se somaria a 80 já ofertadas, ou seja, num total de 122. Desta forma, com a saída dos alunos que ultrapassaram os 3 anos e 11 meses, idade limite para permanência na unidade, o Cmei abriria no próximo ano 75 vagas. Mesmo assim, ponderam os profissionais, a fila de espera na instituição ainda não seria zerada, já que a mesma tem tido uma demanda alta e recebido crianças de diversos setores vizinhos, tais como Chácaras Recreio São Joaquim, Jardim Petrópolis, Solar Ville e Nova Esperança.</p>

<p>Agora, a proposta da SME é que os alunos sejam remanejados ao Cmei Fabiano de Cristo, também situado no mesmo setor, mas distante 1,5 quilômetros do Cmei Santos Dumont. Para algumas crianças, o percurso para chegada na unidade de ensino deve se estender ainda mais. A dona de casa Raiane Maia, de 30 anos, mãe de um menino de 3, conseguiu uma vaga para o filho neste ano letivo, quando iniciou o trajeto diário de cerca de 2 quilômetros a pé entre sua casa, no Residencial 14 Bis, até a instituição de ensino, “debaixo de chuva e sol”. Agora, com a transferência para uma outra ainda mais longe, o percurso atual de quase 30 minutos deve se estender por mais cerca de 20 minutos.&nbsp;</p>

<p>Além do aumento no percurso, Raiane e o filho vão precisar atravessar a GO-070 para chegar à outra unidade, onde há grande fluxo de veículos. Mas o que preocupa ela é ainda outro ponto: o convívio social com os colegas de classe e os servidores da instituição. “O sentimento é de frustração. Ele chorou o ano inteiro, sempre que chegava aqui na porta, porque não tinha costume. E agora que se acostumou, acontece isso”, pondera.</p>

<p>Mãe de uma menina de 2 anos e meio, Viviane Maia, de 39, reclama da possibilidade de retirada definitiva da creche do setor. Ela, que hoje conta com uma rede de apoio próxima para dias em que não consegue buscar a filha por conta do trabalho, comenta que não poderá mais solicitar o favor a familiares. “Vai ficar bem mais longe, e é do outro lado da rodovia. Após às 17 horas, congestiona e não passa ali, então vou chegar atrasada todos os dias. É um transtorno, um choque. Aqui estamos seguros, nossas crianças são bem cuidadas, bem acolhidas. Nossa região já é precária de tudo. Só temos esse Cmei de serviço público, e que sempre foi referência. É uma briga para conseguir vaga aqui.” Ela cita ainda que há possibilidade de uma reforma sem o fechamento da unidade, já que a área pública ainda tem parte inutilizada.&nbsp;</p>

<p>Familiares e servidores apontam ainda rumores de que a unidade deve ser entregue a uma organização da sociedade civil (OSC) após a reforma, e temem que a creche passe de pública a conveniada. A SME não respondeu sobre essa possibilidade. Em nota, a pasta diz que o prédio do Cmei foi “construído em estrutura de placas e com área externa que não atende de forma adequada às especificidades da educação infantil passará por reforma completa” e que durante o período de obras, os alunos serão transferidos, “garantindo a continuidade do atendimento, a melhoria da qualidade e o uso responsável dos recursos públicos, uma vez que o espaço será requalificado e a unidade reaberta após a reforma”.</p>

<p><strong>Denúncia</strong></p>

<p>Na sexta-feira (14), a vereadora Kátia Maria (PT) protocolou uma denúncia junto ao Ministério Público de Contas do Tribunal de Contas dos Municípios do Estado de Goiás (MPC/TCM-GO) sobre o fechamento do Cmei Santos Dumont. No documento, a parlamentar aponta que a unidade caminha para um “fechamento definitivo, sem diálogo com a comunidade escolar, sem justificativa técnica transparente e sem alternativa adequada de atendimento às crianças matriculadas”. Cita que há ainda indícios de desvio de finalidade diante de relatos de que o prédio pode ser destinado a outros usos, “sem que haja previsão de abertura de outra creche pública” ou de especulações que a desativação “possa abrir espaço para a entrega da unidade a entidades privadas”.</p>

<p>A parlamentar requer a instauração de procedimento de fiscalização e requisição de informações junto à Prefeitura sobre os motivos formais para o fechamento da unidade, com laudos técnicos estruturais, sanitários ou de segurança, um estudo técnico que comprove a falta de alternativa se não o fechamento, um plano orçamentário destinado à reforma, além de informações sobre as medidas adotadas para atendimento das crianças matriculadas, e a previsão de reabertura ou de criação de nova unidade no setor. A denúncia deve ser analisada.</p>

<p><strong>Outras unidades</strong></p>

<p>Além do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Setor Santos Dumont, há relatos de que outras unidades da rede municipal de ensino de Goiânia também podem ser fechadas até o fim do ano letivo. A informação foi levada ao gabinete do vereador Edward Madureira (PT), que preside a Comissão de Educação na Câmara Municipal. Entre elas, estariam os Cmeis Água Branca e São José, em setores homônimos, o Cmei Vila Santa Rita, no bairro Industrial Mooca, e o Cmei Professora Darly, no Urias Magalhães. O Centro de Educação Infantil (CEI) Wemerson Rodrigues Bernardes, no setor Vila Rica, também seria afetado. O parlamentar aponta que avalia medidas para evitar o fechamento.</p>

<p>O POPULAR questionou à Secretaria Municipal de Educação (SME) se o fechamento destas está confirmado, mas não obteve resposta. A pasta diz apenas que está realizando um “estudo da rede municipal e que trabalha para ampliar o número de vagas, como já aconteceu em 2025, quando mais de 10 mil vagas extras foram criadas”. “O objetivo principal desta ação é expandir ainda mais o número de vagas em 2026 e garantir ensino de qualidade de ensino. A SME ressalta ainda que anunciará as medidas de forma antecipada para a comunidade escolar.”</p>

<p>A situação se assemelha ao ocorrido no Cmei Orlando Alves Carneiro, no Setor Campinas, no meio deste ano letivo. A justificativa da Prefeitura era de que o prédio em que funcionava representava risco à segurança das 129 crianças matriculadas. Em abril, a vereadora Aava Santiago (PSDB) protocolou denúncia junto ao Ministério Público de Contas do Tribunal de Contas dos Municípios de Goiás (MPC/TCM-GO), e a Corte até chegou a suspender o fechamento. Logo, a decisão do Executivo foi concretizada.&nbsp;</p>


Cidades

Fechamento de Cmei é questionado em Goiânia

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Matéria - Cidades

Educação

<p><span><span><span>N</span></span></span>o último dia 20 de outubro de 2025, o Brasil assistiu, estarrecido, a mais um episódio de violência em ambiente escolar. Um professor de 53 anos, em uma escola pública no Distrito Federal, foi agredido pelo pai de uma aluna após ter pedido que a estudante guardasse o celular durante a aula.</p>

<p>O homem invadiu o colégio, desferiu socos e chutes no educador e destruiu seus óculos. O crime, cometido à luz do dia, escancarou a fragilidade de um espaço que deveria ser inviolável: a escola. E simboliza uma crise silenciosa e crescente que se alastra pelas redes públicas e privadas do país.</p>

<p>A violência contra professores vem aumentando de forma alarmante. Segundo levantamento do canal Disque 100, o número de denúncias de violência nas escolas cresceu 50% em 2023 em relação ao ano anterior.</p>

<p>Um estudo da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) mostra que o número de ocorrências de ‘violência interpessoal’ em ambientes escolares saltou de 3.771 em 2013 para 13.117 em 2023. Paralelamente, há outro dado inquietante: oito em cada dez professores brasileiros já pensaram em abandonar a carreira, conforme pesquisa da Agência Brasil (2024). Entre eles, 46% relatam agressões verbais e 23% afirmam ter sofrido intimidações diretas.</p>

<p>Esses dados são sinais de um colapso ético que se anuncia. Quando pais agridem professores, mães gritam em portarias e alunos desafiam os limites da convivência, algo se rompe no tecido social. O espaço de diálogo cede lugar à disputa. O exemplo de casa se transforma em justificativa para o desrespeito, e a escola, em vez de ser terreno fértil para o aprendizado, passa a ser campo de resistência.</p>

<p>A situação se agrava diante de um fenômeno contemporâneo: a exposição e o julgamento da escola nas redes sociais e nos grupos de WhatsApp. O que deveria ser instrumento de comunicação e apoio tornou-se palco de tribunais informais. Professores são criticados nominalmente e decisões pedagógicas são contestadas sem mediação ou contexto.</p>

<p>Estudo publicado pela Education Policy Analysis Archives (2023), mostra que o uso indevido dos grupos escolares digitais tem adoecido professores e comprometido a confiança entre família e escola. Muitos profissionais relatam medo de mensagens fora do horário de trabalho, constrangimento diante de críticas coletivas e a sensação de vigilância constante.</p>

<p>É urgente resgatar o verdadeiro sentido da parceria educativa. A escola não é prestadora de serviço; é espaço de formação integral. Os professores não são empregados das famílias; são mediadores do conhecimento e da vida.</p>

<p>Educar é ato coletivo, sustentado pela confiança, pela escuta e pelo respeito. Quando a casa e a escola caminham em direções opostas, a criança se perde e com ela, perde-se também o futuro.</p>

<p>Pais e responsáveis precisam compreender que estar ao lado da escola não significa concordar com tudo, mas dialogar com maturidade. É tempo de reconstruir a confiança e devolver à escola o seu lugar de honra.</p>

<p>De silenciar o ruído dos grupos e reabrir o espaço do diálogo. De substituir o julgamento pela presença, a crítica pela escuta, a exigência pela cooperação. Porque educar é, antes de tudo, um ato de amor e o amor não grita, não humilha, não agride. Ele acolhe, orienta e ensina.</p>

<p><em>Tatiana Santana, professora, mestre em Letras e doutoranda em Educação. Diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil).</em></p>

<p><strong>Os artigos publicados não refletem a opinião de O POPULAR. Sua publicação obedece ao propósito de estimular e fomentar a diversidade e o debate de temas locais, nacionais ou mundiais.</strong></p>


Opinião

Quando o respeito se retira

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Tatiana Santana

FUTURO 1

FUTURO 2

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<span class="p-smartcaption">(Wesley Costa)</span></p>

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A ansiedade e a expectativa tomaram conta dos corredores do aeroporto. Com os passaportes nas mãos e o coração acelerado, 12 jovens do Programa Aprendiz do Futuro embarcaram, no último dia 21, rumo a Londres para o intercâmbio educacional Caminhos da Ciência. A viagem, uma iniciativa da Demà Aprendiz, tecnologia social da Renapsi em parceria com o Goiás Social, promete uma imersão de dez dias em cultura, inovação e, claro, muito aprendizado. No momento da partida, representantes das instituições organizadoras e os estudantes compartilharam a emoção de ver o projeto se concretizar.&nbsp;</div>

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<div>“Doze jovens estarão lá aprendendo, desbravando lugares, conhecendo várias culturas, e será um caminho da ciência muito incrível. Eles vão poder visitar a Universidade de Oxford, participar de passeios culturais e, com certeza, voltar com uma bagagem muito maior para o Brasil, levando essa experiência para o resto da vida”, detalhou Ricardo Costa, superintendente da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social de Goiás (Seds), sobre a jornada que aguarda os participantes.&nbsp;</div>

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<div>Para os estudantes, a viagem é vista como um divisor de águas, uma experiência capaz de transformar suas perspectivas de vida.&nbsp; “Quero muito saber o que vai mudar na minha vida depois da viagem. Acredito que ela vai ter um grande impacto, porque sei que vou aprender muita coisa”, disse Ana Júlia Almeida, uma das participantes. O sentimento é compartilhado por Wilyanne Fernandes, que vê a oportunidade como um motor para o futuro: “Acredito que depois da viagem vou me esforçar cada vez mais e correr atrás dos meus sonhos. Essa é uma experiência que vai ficar para sempre em mim. Vai realizar um sonho, expandir meus pensamentos, e eu quero continuar aprendendo e ampliando minha cultura”, contou.&nbsp;&nbsp;</div>

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<div>Edri Adonay Almeida ressaltou o desejo de usar a vivência para promover uma transformação pessoal. “Quero aproveitar ao máximo essa experiência, principalmente para rever o modo como eu via o mundo antes. Não adianta nada viajar e ir para fora do país se a gente não usar essa oportunidade para ter uma nova visão sobre o mundo e sobre quem somos no dia a dia.” A reflexão é semelhante à de Rafael Alves Machado, que destacou: “Acredito que haverá mudanças em mim mesmo após essa viagem. Desejo experimentar o mundo de uma maneira melhor e me preparar melhor para ele.”&nbsp;&nbsp;</div>

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<div>Para Aline Mariano da Silva, gerente da Demà em Goiás, o clima do embarque era de empolgação. “Estamos aqui todos com expectativas muito altas, colaboradores e jovens, sobre o que vamos encontrar lá e o que vamos aprender. Com certeza será uma experiência maravilhosa, capaz de mudar perspectivas de futuro e fortalecer o protagonismo de cada jovem que está embarcando neste momento.”&nbsp;&nbsp;</div>

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<div attr-cid="policy:1.3329080" attr-version="policy:1.3329080:1761595493" class="p-smartmidiabox"><span class="icon">-</span><span class="text"><a class="p-smartembed" data-onecms-id="policy:1.3329080" data-onecms-type="article" href="javascript:window.parent.actionEventData({$contentId:'1.3329080', $action:'view', $target:'work'})" polopoly:contentid="policy:1.3329080">FUTURO 1 (1.3329080)</a></span></div>
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<h2>Da seleção à decolagem&nbsp;</h2>

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<div>Os 12 estudantes do programa Aprendiz do Futuro foram selecionados entre quase mil inscritos no Desafio Aprendizes da Matemática. O intercâmbio Caminhos da Ciência segue até o dia 31 de outubro, com uma programação intensa que inclui visitas a locais emblemáticos como o Museu de Ciências, a Universidade de Oxford, o Palácio de Buckingham e o Parlamento Britânico.&nbsp;&nbsp;</div>

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<div>Criado pelo Governo de Goiás, o Programa Aprendiz do Futuro é considerado o maior programa de socioaprendizagem do Brasil, impactando mais de 15 mil jovens em todo o estado. A iniciativa combina formação educacional, cidadania e experiência profissional, estimulando o protagonismo juvenil e preparando jovens para o futuro.&nbsp;</div>

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<div attr-cid="policy:1.3329087" attr-version="policy:1.3329087:1761595582" class="p-smartmidiabox"><span class="icon">-</span><span class="text"><a class="p-smartembed" data-onecms-id="policy:1.3329087" data-onecms-type="article" href="javascript:window.parent.actionEventData({$contentId:'1.3329087', $action:'view', $target:'work'})" polopoly:contentid="policy:1.3329087">FUTURO 2 (1.3329087)</a></span></div>
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Sonhos na bagagem: partiu Londres

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